Psicopedagogía

Psicología

A través de nuestro departamento de Psicopedagogía buscamos el crecimiento integral de la persona favoreciendo la adecuada conexión de los cinco ámbitos: social, personal, identidad, cuerpo y mente.

Los ACNEES (Alumnos con necesidades educativas especiales) están determinados por sus capacidades cognitivas, sociales, personales, afectivas, conductuales y espirituales que permiten el desarrollo pleno del proyecto de vida de la persona.

Proponemos talleres individualizados que poco a poco irán conectando los unos con los otros para favorecer el aprendizaje correlativo de forma globalizada y multidisciplinar que posibilitan de manera integradora el desarrollo personal desde el punto de vista bio-sico-social-espiritual, es decir, conocer y aprender conceptos y hechos, crear herramientas para poner en marcha habilidades o destrezas e interiorizar valores, actitudes y normas.

Valoración, diagnóstico, tratamiento y seguimiento a niñ@s con necesidades educativas especiales y altas capacidades intelectuales.
Estrategias terapéuticas básicas en la estimulación cognitiva.
Programa de desarrollo de habilidades comunicativas, desarrollo socioemocional y procesos cognitivos.

Apoyo educativo ha alumnos partiendo de los objetivos y contenidos marcados por el centro educativo.
Intervención familiar de modificación de conductas obstruyentes para la convivencia y desarrollo del entorno socio-familiar.
Autoestima y motivación en familia.
Psicomotricidad fina y gruesa.
Dinámicas de educación emocional.
Técnicas de estudio (aprender a estudiar).
Escuelas para padres.
Talleres:

Habilidades sociales para establecer relaciones interpersonales positivas:

Comunicación de sentimientos.
Toma de decisiones.
Comprender loa conductas de los demás.
Escucha activa.
Aprender y conocer el lenguaje no verbal.
Pertenencia e identidad de grupo.

Estrategias de autoestima, motivación y automotivación para favorecer la autonomía:

Defenderse, valorarse y aceptarse.
Reconocer, comprender e identificar el propio autoconcepto.
Construir una autoestima adecuada, y ajustada a la realidad de cada uno.
Resolver conflictos de forma autónoma por medio del dialogo.

Planificación de tareas, pasos y resolución de conflictos.

Estructurar, orientar y canalizar las acciones.
Estudiar variables.
Gestionar los pensamientos.

Manejo de conflictos, autocontrol, empatía, asertividad, gestión de emociones.

Conciencia e inteligencia emocional y social.
Reconocer e identificar expresar emociones y sentimientos.
Expresar emociones identificándolas con palabras (lenguaje emocional).

Cómo trabajamos:

Trabajamos para cubrir las necesidades de cada niñ@, adaptando las actividades a sus características individuales. Enseñamos por medio de programas de aprendizaje sin error.

Las sesiones suelen estar fundamentadas en los juegos: lógicos, de palabras, de observación, de memoria, matemáticas, ejercicios de relajación, enigmas, series, adivinanzas, clasificaciones, verbales, puzles, interpretación, charlas, canciones, roles, etc.

Las sesiones duran 45 minutos, divididas en:

10 min para despertar el interés y presentar la actividad.
15 min para desarrollar los contenidos.
10 min para comprobar lo aprendido.
10 min para orientación en información para padres.